Apie mus
Viešoji įstaiga „Užsienio kalbų mokymo centras“ (UKMC) įkurta 1997 m. Nuo 2007 m. balandžio mėn. įkurtas įmonės filialas Kaune. Užsienio kalbų kursai rengiami visoje Lietuvoje, taip pat užsienyje. 2006 m. mūsų įstaigoje įdiegta kokybės vadybos sistema, kuri atitinka LST EN ISO 90001:2001 reikalavimus kalbų mokymo veikloje (sertifikato nr. 9000-114, išdavė VŠĮ „LST Sert“). Įdiegę kokybės vadybos sistemą galime lengviau įgyvendinti kalbų mokymo projektus, nepriklausomai nuo jų apimties ir geografijos. Vienodai kokybiškai vykdome ir mažus, ir didelius mokymo projektus, apimančius po 200-300 dalyvių, pasklidusių po visą Lietuvą.
Kasmet įstaigoje atliekami priežiūros auditai, kurių metu tikrinama, ar darbuotojai laikosi visų procedūrų, padedančių išlaikyti mokymo paslaugos kokybę.
2008 m. spalio mėn. įvykusio priežiūros audito išvadoje pažymima, kad įstaigoje ypač kruopščiai įgyvendinamos procedūros ir laikomasi kokybės standartų, susijusių su tiesiogine mūsų veikla - mokymo paslaugos teikimu.
Ilona Deikienė – anglų kalbos dėstytoja
„Kalbėdamas kiekvienas žmogus padaro ryškią savo asmenybę ir todėl jis yra nors mažas menininkas,“ – yra pasakęs Vydūnas. Mokytis niekada nevėlu. Pirmas žingsnis sunkiausias. Nereikia turėti daug gabumų, kad mokytumeisi kalbą, rezultatai priklauso nuo intensyvumo ir išeikvotos energijos. Kas mielai klaidžioja po žodžių ir minčių mišką, tas pasiekia tikslą.
Dalia Račkauskienė - Anglų kalbos dėstytoja
Norėdami daryti pažangą mokydamiesi kalbą pamėginkite:
- atsisakyti visų išankstinių nuomonių;
- atskleisti klydimo priežastį.
Vaida Čiurinskienė - anglų kalbos dėstytoja
Mokytis užsienio kalbos kalbų kursuose gali būti ne tik reikalinga geresniam darbui gauti ar naudinga tolimesnei karjerai, bet tai gali būti ir smagus būdas praleisti laisvalaikį, pailseti nuo darbo, susipažinti su kita kultūra. O pastarųjų metų medicininiai tyrimai parodė, kad naujos užsienio kalbos mokymasis yra dar ir puikus vaistas (jei naudojamas reguliariai ) nuo kai kurių grėsmingų civilizacijos ligų. Jumoro jausmas ir laki vaizduotė neturėtų būti pamiršti, įveikiant naujus kalbų mokymosi horizontus.
German Degollado Brito – ispanų kalbos dėstytojas
Profesor Mexicano con experiencia.
Le gusta socializar con sus alumnos y hacer lecciones practicos y divertidas.
Stengiuosi, kad mano vedamos pamokos būtų praktiškos ir linksmos, man patinka bendrauti su savo studentais.
Sandra Motiejūnienė - anglų kalbos dėstytoja
Žinios ir patirtis – du raktiniai žodžiai, be kurių negaliu apsieiti nė sekundės mokydama įvairių įmonių darbuotojus.
Jolanta Vitkauskienė – anglų kalbos dėstytoja
Dėstydama UKMC paskutiniu metu daugiausia dėmesio, sugebėjimų ir laiko skiriu Lietuvos Policijos pareigūnams, mūsų ramybės ir tvarkos saugotojams. Džiaugiuosi moderniomis darbo sąlygomis, nuoširdžiu ir dalykiniu bendravimu anglų kalbos paskaitose bei draugiška atmosfera auditorijose.
Solveiga Suinskienė - anglų kalbos dėstytoja
Meilę kalbai stengiuosi perteikti visiems, kurie nori ją išmokti. Juk tai langas į pasaulį. Kursų metu visada stengiuosi sukurti jaukią aplinką, draugišką bei linksmą atmosferą. Dirbu jau patikrintais metodais bei taikau naujus novatoriškus metodus. Taikau savitą originalų „grandinėlės“ metodą, kuris leidžia greitai pradėti bendrauti svetima kalba. Kas tai yra, sužino ir patiria kiekvienas atėjęs mokytis kalbos. Grupę matau kaip visumą ir tuo pačiu kiekvieną jos narį atskirai. Juk kiekvienas žmogus yra labai individualus. Tai man leidžia pasiekti gerų rezultatų.
Žibutė Pocevičienė - anglų kalbos dėstytoja
My motto is: Who dares to teach must never cease to learn.
[John Cotton Dana]
Kristina Syrnicka - lenkų kalbos dėstytoja
Neįsivaizduoju šiuolaikinio gyvenimo būdo be užsienio kalbų mokymosi. Juk kalba – tai ne tik tam tikri žodžiai ir gramatikos sistema, bet ir ypatingas veidrodis, kuriame atsispindi tautos pasaulėžiūra ir kultūra.
Žmonės dažnai mano, kad kalbos mokymasis – tai nuobodus, sunkus darbas. Kaip jie klysta, nes nežino, kad mokymąsi galima paversti malonumu.
Loreta Andziulienė - mokymų kokybės ekspertė
Ar nenuostabu, kai tiek mokytojas, tiek besimokantysis džiaugiasi pasiektais rezultatais ir yra patenkinti pačiu mokymo(si) procesu? Aktyvių mokymo(si) metodų naudojimas, kūrybiškumas, kritinis mąstymas, besimokančiųjų praktinių ir emocinių poreikių įvertinimas, tinkamas mokymo(si) proceso organizavimas, planavimas ir vertinimas užtikrina veiksmingą mokymo(si) situacijos išnaudojimą ir leidžia pasiekti puikių rezultatų.
Pati mokau ir kitus skatinu mokyti taip, kad besimokantiesiems būtų malonu mokytis ir lengviau išmokti.
